Proyecto APS

Hoy, en esta entrada, me gustaría contaros mi experiencia en la participación de un proyecto de Aprendizaje Servicio, que consiste en enseñar algo mientras tu recibes un aprendizaje. Con este proyecto hemos finalizado la asignatura de Organización. 

Durante un mes, hemos ido durante todos la tarde de los miércoles al colegio Federico Garcia Lorca, donde hemos ejercido de tutores lectores, en mi caso de un niño y una niña de la clase de 3 años. 

El proyecto consistía en inventar un cuento acorde a los gustos de los niños, para contárselo y posteriormente trabajarlo con diferentes actividades. 

También, un día los pequeños vinieron a visitar nuestra universidad, y como la cosa iba de cuentos representamos el cuento de "La Talpeta", y ellos disfrutaron mucho de la representación.

Para concluir el proyecto, representamos el cuento musical "Los Tres Cerditos" para todo el alumnado de infantil y dejamos nuestra firma en un gran mural. 

Me quedo con el recuerdo de esta bonita experiencia, que podría haberse realizado durante todo el quatrimestre, ya que lo mejor para aprender esta profesión es estar en contacto con los más pequeños y poder poner en práctica nuestros conocimientos. 

Visita a la escuela infantil Principe Valiente

¡Hola a todos y todas!

Después de muchos meses, voy a dedicarle un ratito a mi blog que tan abandonado tengo. El pasado Lunes 25 de abril, realizamos una visita a la escuela infantil príncipe valiente de Manises y quería compartir con todos vosotros mi experiencia. 

Nani, un educador, nos enseñó la escuela, que cabe decir que es enorme, tiene un aula de 1 a 2 años donde lo que más sorprendida me dejó fue el sofá que tenían dentro del aula y sobre todo para que lo tenían. También tenían unas cuantas aula de 2 a 3 años y la verdad, no son como las de una escuela infantil típica, son totalmente diferentes, adaptadas a los alumnos, para que todo esté a su alcance, los juguetes también son diferentes.

El patio, es ideal para que los niños jueguen y disfruten, ya que están en contacto con la naturaleza, puesto que el patio tiene muchos árboles, un gran arenero, e incluso un pequeño huerto donde los niños pueden experimentar en el.

Lo que más me impacto de la visita, fue la sala grande que tienen, toda llena con materiales para que los niños experimenten, de colores fluorescentes y es algo que jamás había visto en una escuela infantil.

Balance de la primera evaluación

Después de mucho tiempo, mucho estudiar y muchos exámenes, vuelvo a escribir una entrada para hacer un pequeño balance de lo que ha sido la asignatura de organización del espacio escolar materiales y habilidades docentes, durante este primer quatrimestre.

El funcionamiento de estas clases, es totalmente diferente a lo que es una clase tradicional, el profesor se dedica a explicar y los alumnos a coger apuntes y a escuchar. En esta asignatura, nos dedicamos a trabajar temas que elegimos los equipos de trabajo, para después realizar una exposición sobre el tema trabajado a todos nuestros compañeros y compañeras. 

En cuanto a mi equipo de trabajo, estoy muy contenta con todas ellas, entre todas nos compenetramos bastante para que el trabajo siempre salga cara al aire y nos ayudamos entre unas y otras siempre. 

También, realizamos lecturas de libros que nos propone el profesor, para después realizar tertulias dialógicas y comentar el libro junto con Manuel y los compañeros que participan también en esas tertulias. También realizamos actividades de este tipo pero con películas.

Este segundo cuatrimestre, espero poder seguir trabajando con esta metodología tan diferente a la habitual, y profundizar en temas de trabajo que me interesan bastante tanto a mi como a mis compañeras. 

El mago Pincelin

¡Hola a todos y todas!

Después de mucho tiempo sin entrar por aquí, hoy me apetecía mucho compartir con todos vosotros un vídeo sobre una exposición que realizamos en clase. 

Los niños y niñas de la etapa de educación infantil, se pasan el día en continuo movimiento, cosa que hace que su desarrollo tanto en el ámbito motor, cognitivo, afectivo y social sea progresivo. El desarrollo integral de los niños y niñas depende en gran parte de la psicomotricidad, a la que hay que dedicar una parte importante de tiempo para trabajarla en el colegio.

La psicomotricidad, se puede trabajar de muchas maneras, como por ejemplo, a través de diferentes juegos, cuentos psicomotores, circuitos y con las actividades diarias que realizan los niños y niñas. A través de todas estas actividades se conseguirán los objetivos que se pretenden trabajar con la psicomotricidad.

En este vídeo se muestra como realizar un cuento psicomotor con los más pequeños en clase, y van a trabajar un aspecto muy importante para su desarrollo a la vez que lo van a pasar en grande.

Aprendemos ciencias naturales en educación infantil

¡Hola a tod@s!

Después de varios días sin dedicarle mucho tiempo al blog por falta de tiempo, volvemos a las andadas.

El pasado Jueves realizamos una visita al museo de historia natural de Valencia, el cual está muy interesante y nos puede servir como recurso para que los niños aprendan ciencias naturales desde pequeños de la mejor manera que lo pueden hacer, experimentando. 

El museo nos ofrece diferentes recursos para que los niños puedan descubrir las ciencias naturales a través de los sentidos. ¿Y como lo pueden experimentar los niños y niñas de infantil? De una manera muy sencilla, puesto que el museo dispone de diferentes salas con materiales didácticos, con los que los niños pueden oler, escuchar , ver y tocar (en las diferentes salas del museo disponen de elementos TOCA-TOCA donde los niños pueden tocar fósiles de hace millones de años) para así identificar distintos elementos naturales a través de los sentidos. 

Como futura docente recomiendo, tanto a maestros/as como a padres y madres, que se acerquen al museo a realizar la visita, ya que los pequeños podrán disfrutar viendo fósiles de dinosaurios que tanto les gustan y así de esta manera podrán conocer que hace millones y millones de años en nuestra comunidad también habitaban estos animales que acostumbran a ver tanto en las películas.

¡¡Buenas noches!!

¡Feliz día del maestro/a!

Aunque sea con unos minutos de retraso, me gustaría dedicar esta entrada a todos los maestros y maestras y a los que en un futuro lo seremos también. Porque tenemos la profesión más bonita del mundo y gracias a nosotros, aportando nuestro pequeño granito de arena a la vida de cada niño, estamos formando a futuros profesionales, por mil razones más, feliz día a todos.

¡Bienvenidos!

¡Hola a todos y todas! Bienvenid@s a mi blog sobre educación. En este blog, encontrareis recursos educativos para maestros/as y futuros/as maestros/as de educación infantil y noticias sobre educación.